Department Mathematik
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Lernort@math.LMU

Mit dem Projekt lernort@math.LMU wird seit Wintersemester 2013/14 regelmäßig ein fachdidaktisches Konzept umgesetzt, das durch einen wöchentlichen Wechsel des Lernorts Universität und Lernorts Schule die Schulpraxis deutlich in das Studium integriert: In Kooperation mit einer Münchner Schule können aus den Lehrveranstaltungen bekannte didaktische Konzepte mit Schülerinnen und Schülern erprobt werden und anschließend gemeinsam aus universitärer Perspektive reflektiert werden.

Über ein Semester hinweg werden im zweiwöchigen Rhythmus Lernumgebungen zu verschiedenen mathematischen Inhalten von verschiedenen Studierendengruppen entwickelt, im Seminar erprobt und optimiert. In der darauffolgenden Woche werden diese Lernumgebungen am Lernort Schule mit einer Schulklasse umgesetzt. Dabei übernehmen die Studierenden sowohl die Rolle der Lehrkräfte als auch der Lernbeobachter. Schülerlösungen, -fehler und -äußerungen können gemeinsam reflektiert und für die weiteren Planungen sowie die spätere Lehrertätigkeit nutzbar gemacht werden.

Beispiele aus dem Seminar

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„Rechendreiecke“: Entdeckung und Erklärung verschiedener Zweitklässler

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„Würfelvierlinge“: verschiedene Lösungen von Zweitklässlern beim Finden und Sortieren aller verschiedener Würfelvierlinge

Mehr Infomationen zum aktuellen Seminar: